FORO DE DISCUSIÓN

Enfoque Educativo

En correspondencia con las bases conceptuales, la direccionalidad estratégica y el plan de desarrollo institucional, la Universidad asumirá el reto de brindar una educación reflexiva, crítica, analítica, que permita aprender a aprender y desaprender, que estimule la imaginación y la creatividad, que genere gran capacidad de posicionamiento ante situaciones caracterizadas por la incertidumbre, que estimule el trabajo en grupo, que desmitifique la investigación, que fomente la lectura y la escritura, que promueva el ejercicio de relaciones democráticas, que genere un horizonte de valores asociados a las virtudes colectivas de las que fluyan virtudes morales individuales, que nos permita reconocer las diferencias y reconocernos en ellas, que forje la valoración y defensa de lo más preciado que tiene el ser humano: su derecho a vivir una vida digna, y que nos permita tener un alto sentido ético y estético. En síntesis, una educación que nos conceda la posibilidad de construir una sociedad justa, equitativa, solidaria, libre, democrática, tanto como constituirnos a nosotros mismos como sujetos éticos, en el sentido de sujetos que se hacen a sí mismos en el ejercicio de su libertad, entendida ésta, no como propiedad individual ni como autosuficiencia, sino como acto que tiene sus límites y sus posibilidades en las inevitables y difíciles relaciones con los otros.
Este reto es inseparable de los desafíos que comportan las condiciones de complejidad e incertidumbre que definen nuestros tiempos, a ellos se vinculan los desafíos educativos inherentes a la responsabilidad académica que asume esta Universidad: la de impartir una educación para la formación de seres humanos, que sea apropiada para tales condiciones.

De acuerdo a  tu experiencia como educador, Qué importancia tiene el uso de las TIC en el enfoque educativo UBV?